La Constitución  Política de Colombia abre grandes espacios y posibilidades para que los colombianos edifiquemos    un  nuevo   país  y  una nueva   sociedad;   una   nación  donde   sus  diferentes  ciudadanos logren trabajar en equipo para relacionarse socialmente y para desarrollarse en un sentido más humano e integral.

 

Es así como la educación desde las ciencias sociales está llamada a ser un ej e fundamental y primordial en la transformación social, democrática y participativa, que todos    en  el país  anhelan.  Para ello,  desde  la  reflexión  y  práctica  de  esta  área de formación,  en  la  educación  básica,  se  pretende propiciar  ambientes   de aprendizaje,  análisis   crítico, ajustes progresivos y propositivos, que ayuden a los futuros licenciados en educación a ser capaces de afrontar las problemáticas y los contenidos que son objeto de estudio en esta área, de acuerdo con los lineamientos y estándares propuestos por el MEN.

 

El curso académico Didácticas sociales invita a crear, explorar, y a creer que son viables y  posibles otras y  mejores formas de actuar, de vivir con calidad y de relacionarse  con  el  entorno. También  intenta  formar  a    los  estudiantes  de  manera  consciente,  en  que  el  futuro  de    los  colombianos  está   en   sus  manos  y  que está   por construir. Además,  quiere crear conciencia      que son  los estudiantes en formación  los  líderes  en  la  construcción  de  una  nueva  cultura y  una  nueva  forma  de  interacción  con  las  personas.

Finalmente, desde  la implementación de reflexiones académicas,  políticas y sociales de actualidad se pretende formar seres  humanos para  una  nueva ciudadanía global.

 

Una ciudadanía expresada en un ejercicio dialogante y solidario, mediante ejercicios que luego los estudiantes maestros deberán promover en las aulas de clase. 

Competencias 

  • Expresa  argumentativamente  su  comprensión  acerca  de  las  ciencias  sociales como contexto que aporta al enriquecimiento de los procesos educativos y a la formación de una nueva ética ciudadana.

  • Analiza  diferentes planteamientos  didácticos  de  carácter  transversal  y  los contextualizar en el área de las ciencias sociales en la básica primaria.

  • Analiza  diferentes  planteamientos didácticos  de  carácter transversal y  los contextualizar en el área de las ciencias sociales en la básica primaria.

  • Propone estrategias de tipo social,  democrático y  comunicativo que aportan a la formación de ciudadanos comprometidos con su país 

  • Analiza  diferentes  planteamientos didácticos  de  carácter transversal y  los contextualizar en el área de las ciencias sociales en la básica primaria.